Wednesday, May 9, 2012
Muamalah
Cara Mengani Air Kotor Menjadi Air Bersih
"Bagaimana kalau air bersih sudah kotor?"
Air sebagai salah satu dari berbagai sumber kehidupan, sudah selayaknya untuk kita jaga bersama. Kita lestarikan sumber mata airnya, kita jaga kebersihannya. Tentunya kalau itu berjalan dengan baik, sangat menggembirakan dan memberikan rasa aman dalam mengkonsumsi air.
Namun, bagaimana halnya kalau air sudah tercemar, sudah kotor?
Bagaimana penanganannya, jika seperti ada bencana banjir, bencana tanah longsor?
Nah, melalui buku ini, mari kita belajar untuk mendapatkan air bersih kembali secara maksimal. Mari, kita simak bagaimana menanganinya air kotor menjadi air bersih tersebut.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Judul Buku: Cara Menangani Air Kotor Menjadi Air Bersih
Pokok Bahasan:
1. Air Sumber Kehidupan
2. Sumber Air
3. Standar Kualitas Air
4. Petaka Seandainya Air Tidak Memenuhi Standar
5. Menguji Bersih dan Tidaknya Air
6. Cara mengubah Air Kotor Menjadi Air Bersih
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Semoga dapat menemukan berbagai cara menangani air kotor menjadi air bersih dari dalam buku ini. Meskipun banyak langkah yang mungkin harus dikerjakan, akan tetapi jika memberikan hasil yang optimal, tentu akan memberikan banyak manfaat bagi lingkungan sekitar.
Diskon: up to 35%
*(.fb.)
.
Tuesday, May 8, 2012
Bedah Buku
Bedah Buku Bandung - 9 Mei 2012
Salam berkarya,
Bagi temen-temen yang suka banget menghadiri acara-acara di dunia perbukuan, salah satunya seperti di bawah ini. Bedah buku bandung (Mei 2012) kali ini akan diadakan di bandung. Untuk lebih jelasnya, simak saja info singkat ini.
Acara bedah buku ini merupakan rangkaian dari berbagai kegiatan Road Show oleh Penerbit INSIST Yogyakarta, selanjutnya bekerjasama dengan Toko Buku Diskon Ultimus. Buku yang akan menjadi bahan nya yaitu "MENYUSURI LORONG-LORONG DUNIA Jilid 3" karya dari Sigit Susanto.
Mengenai waktu dan tempat pelaksanaannya, sebagia berikut:
Mengenai waktu dan tempat pelaksanaannya, sebagia berikut:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
hari/tanggal:
Rabu, 09 Mei 2012
Rabu, 09 Mei 2012
pukul :
19.00 WIB sampai selesai
19.00 WIB sampai selesai
tempat:
Ruang Tengah Toko Buku Diskon ULTIMUS. Jl. Rangkasbitung No. 2A
Ruang Tengah Toko Buku Diskon ULTIMUS. Jl. Rangkasbitung No. 2A
(daerahJalan Jakarta, Kebonwaru), Bandung
Pembicara :
1. Faiz Mansur (Penulis Buku "Genius Menulis")
2. Sigit Susanto (Penulis Buku "Menyusuri Lorong-Lorong Dunia")
Moderator:
Sangdenai
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Dengan senang hati Acara ini terbuka untuk umum dan gratis.
Informasi lebih secara personal, lihat di bawah ini:
Kontak Personal:
Bilven (08122456452)
Sangdenai (085624399648)
Bilven (08122456452)
Sangdenai (085624399648)
sumber: ultimus-online.com
*(.fb.)
.
Parenting
Mengenal Bahaya Narkoba
Juduk Buku: Mengenal Bahaya Narkoba
Deskripsi:
Buku ini, -mengenal bahaya narkoba- , semoga dapat memberikan solusi atas perasaaan kamu terhadap peredaran narkoba, Geram! Itulah yang kini banyak dirasakan juga oleh orang ketika menghadapi peredaran narkoba tersebut. Betapa tidak, semua kalangan mengkhawatirkan peredaran narkoba yang masuk lingkungannya. Sebagai contoh, orang miskin pun dapat menikmati narkoba dengan mudah untuk pemakaian awal. Setelah ketagihan, barulah pengedar menjeratnya dengan harga yang sebenarnya tidak terjangkau.
Apa saja yang ada dalam buku ini, simak satu persatu pokok bahasannya.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
a. Apakah narkoba itu?
b. Berbagai jenis narkotika
c. Mengapa narkoba disalahgunakan?
b. Berbagai jenis narkotika
c. Mengapa narkoba disalahgunakan?
d. Bagaimana korban narkoba diketahui?
e. Bagaimana bahaya penyalahgunaan narkoba?
f. Bagaimana mencegah penyalahgunaan narkoba?
g. Selamat tinggal narkoba
h. Narkoba disalahgunakan, HIV/AIDS mengancam
i. Petunjuk untuk orangtua agar anak terbebas dari godaan narkoba
j. Tiga hal tentang narkoba
k. Cegah Narkoba sekarang juga
l. Saya Nggak sudi jadi generasi narkoba
m. Tantangan menjadi peluang
e. Bagaimana bahaya penyalahgunaan narkoba?
f. Bagaimana mencegah penyalahgunaan narkoba?
g. Selamat tinggal narkoba
h. Narkoba disalahgunakan, HIV/AIDS mengancam
i. Petunjuk untuk orangtua agar anak terbebas dari godaan narkoba
j. Tiga hal tentang narkoba
k. Cegah Narkoba sekarang juga
l. Saya Nggak sudi jadi generasi narkoba
m. Tantangan menjadi peluang
n. Kontrol diri
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Pemahaman dalam seitap pokok bahasan yang sudah didapat, semoga bisa diterapkan di lingkungan masyarakat. Dan bisa juga buku "Mengenal Bahaya Narkoba" dijadikan sebagai buku saku.
Diskon: up to 35%.
*(.ok.)(fb)(a.dir)(for)
Tuesday, April 24, 2012
TK - PAUD
Seri Rumah Cerdas
Judul Buku:
Seri Rumah Cerdas
(.)
Deskripsi:
Ternyata, hewan yang paling tinggi itu diawali huruf Z. Nah, dalam buku ini kamu dapat mengenal banyak hewan. Mulai dari hewan yang berawalan huruf A hingga Z. Kamu juga bisa menggambarkan hewan kesukaanmu, lho. Bahkan, kamu dapat mewarnai, menempel stiker, menggambar, dan menggambar dot to dot hewan-hewan itu. Jadi, sambil belajar kamu bisa bermain..
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Mau tahu aneka buah-buahan sambil mewarnainya?
Mau menempelkan stiker buah-buahan?
Tenang, semuanya ada di sini.
Di buku ini, kamu dapat belajar tapi tetep bisa bermain.
Orang Tua juga bisa menggunakannya untuk mengajari anak tentang pengetahuan yang dikombinasikan dengan aktivitas yang tidak membosankan.
Mau tahu bagian-bagian tubuhmu?
Mau menggambarkan ekspresi wajahmu?
Di buku ini tempatnya kamu mengenali anggota tubuhmu.
Kamu juga dapat mewarnai, menempel stiker dan aktivitas lainnya yang tidak membosankan.
Orang tua juga pasti akan senang anaknya jadi cerdas dengan seri Aktivitas Rumah Cerdas ini, kan?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Aktivitas yang menyenangkan.
Ayo, segera miliki buku Seri Aktivitas Rumah Cerdas ini, lalu ikuti aktivitas yang ada di dalamnya.
Diskon Harga: UP TO 30%
Seri Rumah Cerdas
(.)
Deskripsi:
Ternyata, hewan yang paling tinggi itu diawali huruf Z. Nah, dalam buku ini kamu dapat mengenal banyak hewan. Mulai dari hewan yang berawalan huruf A hingga Z. Kamu juga bisa menggambarkan hewan kesukaanmu, lho. Bahkan, kamu dapat mewarnai, menempel stiker, menggambar, dan menggambar dot to dot hewan-hewan itu. Jadi, sambil belajar kamu bisa bermain..
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Mau tahu aneka buah-buahan sambil mewarnainya?
Mau menempelkan stiker buah-buahan?
Tenang, semuanya ada di sini.
Di buku ini, kamu dapat belajar tapi tetep bisa bermain.
Orang Tua juga bisa menggunakannya untuk mengajari anak tentang pengetahuan yang dikombinasikan dengan aktivitas yang tidak membosankan.
Mau tahu bagian-bagian tubuhmu?
Mau menggambarkan ekspresi wajahmu?
Di buku ini tempatnya kamu mengenali anggota tubuhmu.
Kamu juga dapat mewarnai, menempel stiker dan aktivitas lainnya yang tidak membosankan.
Orang tua juga pasti akan senang anaknya jadi cerdas dengan seri Aktivitas Rumah Cerdas ini, kan?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Aktivitas yang menyenangkan.
Ayo, segera miliki buku Seri Aktivitas Rumah Cerdas ini, lalu ikuti aktivitas yang ada di dalamnya.
Diskon Harga: UP TO 30%
*(.ok.),(.sb.),(dir),(for)
Thursday, April 19, 2012
Menulis
Spesifikasi yang Dinilaikan -kebutuhan buku teks pelajaran- Juni 2012
*) Informasi awal Kebutuhan Buku Teks Pelajaran -Juni 2012
Berbagai buku yang akan dinilaikan untuk kebutuhan buku teks pelajaran (hingga Juni 2012), mempunyai beberapa spesifikasi yaitu sebagai berikut.
Tingkat SD, SMP, SMA/MA, SMA/MK
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
.
Berbagai buku yang akan dinilaikan untuk kebutuhan buku teks pelajaran (hingga Juni 2012), mempunyai beberapa spesifikasi yaitu sebagai berikut.
Tingkat SD, SMP, SMA/MA, SMA/MK
| No | Mata Pelajaran | Tingkat Kelas | Jml. Jilid |
| 1 | Pendidikan Agama Kristen SD | Kls V, VI | 2 |
| 2 | Pendidikan Agama Buddha SD | Kls III, IV, V, VI | 4 |
| 3 | Pendidikan Agama Khonghucu SD | Kls I, II, III, IV, V, VI | 6 |
| 4 | Pendidikan Agama Kristen SMP | Kls VII, VIII, IX | 3 |
| 5 | Pendidikan Agama Buddha SMP | Kls VII, VIII, IX | 3 |
| 6 | Pendidikan Agama Khonghucu SMP | Kls VII, VIII, IX | 3 |
| 7 | Keterampilan SMP/MTs | Kls VII, VIII, IX | 3 |
| 8 | Pendidikan Agama Kristen SMA/MK | Kls X, XI, XII | 3 |
| 9 | Pendidikan Agama Buddha SMA/MK | Kls X, XI, XII | 3 |
| 10 | Pendidikan Agama Khonghucu SMA/MK | Kls X, XI, XII | 3 |
| 11 | Keterampilan SMA/MA | Kls X, XI, XII | 3 |
| 12 | Bahasa Jerman SMA/MA | Kls X, XI, XII | 3 |
| 13 | Bahasa Mandarin SMA/MA | Kls X, XI, XII | 3 |
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
| No | Program Studi Keahlian/Kompetensi Keahlian | Kompetensi | Jml. Jilid |
| Tata Busana | |||
| 1 | Busana Batik | 1. Dasar Kompetensi Kejuruan Berisi tentang Dasar Tata Busana. | 1 |
| 2. Menggambar Busana (Fashion Drawing) Berisi tentang Cara Membuat Desain Busana. | 1 | ||
| 3. Membuat Pola (Pattern Making) Busana Wanita, Pria, Anak, dan Bayi. | 1 | ||
| 4. membuat Busana Wanita, Pria, Anak, dan Bayi. | 1 | ||
| 5. Memilih dan Memelihara Bahan Tekstil | 1 | ||
| 6. Membuat Hiasan pada Busana (Embroidery) | 1 | ||
| 7. Mengawasi Mutu Busana | 1 | ||
| Tata Boga | |||
| 2 | Jasa Boga | 1. Menerapkan Keselamatan Kesehatan kerja (K3) dan Hygiene Sanitasi; Melakukan Komunikasi dalam Pelayanan Jasa; Melakukan Persiapan Pengolahan. | 1 |
| 2. Mengolah Makanan Kontinental | 1 | ||
| 3. Mengolah Makanan Tradisional | 1 | ||
| 4. Melayani Makan dan Minum; Melakukan Pelayanan Makanan dan Minuman | 1 | ||
| 5. Melakukan Perencanaan Hidangan Harian untuk Meningkatkan Kesehatan; Melakukan pengolahan Makanan untuk Kesempatan Khusus; Melakukan Pengolahan Usaha Jasa Boga | 1 | ||
| 3 | Patiseri | 1. Mengolah Kue Indonesia | 1 |
| 2. Mengolah Kue Pastry Kontinental; Menyiapkan Coklat dan Permen Coklat; Membuat Hidangan Penutup. | |||
| 3. Membuat Produk Roti dan Kue Diet Khusus. | 1 | ||
| 4. Melakukan Pengolahan Usaha Produk Pasiteri; Melakukan Pelayanan Makanan dan Minuman | 1 | ||
| Keuangan | |||
| 4 | Akuntansi | 1. Mengelola dokumen transaksi; memproses entry jurnal; memproses buku besar; menyusun laporan keuangan. | 1 |
| 2. Menyajikan harga poko produk . | 1 | ||
| 3. Memproses dana kas kecil; memproses dana di bank; mengelola kartu piutang; mengelola kartu persediaan. | 1 | ||
| 4. Mengelola kartu aktiva tetap; mengelola kartu hutang. | 1 | ||
| 5. Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak. | 1 | ||
| 6. Mengoperasikan paket program pengolah angka/spreadsheet. | 1 | ||
| 7. Mengoperasikan aplikasi komputer akuntansi. | 1 | ||
| 5 | Perbankan | 1. Uang dan lembaga Keuangan; Jenis dan Operasi Bank; Sumber Dana Bank Umum; Kredit Bank Umum; Produk Jasa Bank Lainnya; Lalu Lintas pembayaran Transaksi; Etika dan Pelayanan Bank; Bank Umum Syariah | 1 |
| 2. Sumber Dana BPR, Kredit BPR dan Produk BPR Lainnya; Etika dan Pelayanan Bank; BPR Syariah | 1 | ||
| 3. Pegadaian Konvensional; Pegadaian Syariah | 1 | ||
| 4. Asuransi Konvensional; Asuransi Syariah | 1 | ||
| 5. Pasar Modal | 1 | ||
| 6. Sewa Guna (Leasing); Anjak Piutang (Factoring); Modal Ventura | 1 | ||
| 7. Pasar Valuta Asing; Jasa Penukaran Uang (Money Changer) | 1 | ||
| 8. Koperasi Simpan Pinjam | 1 | ||
| 9. Dana Pensiun | 1 | ||
| 10. Jasa Pengelolaan Kartu Plastik | 1 | ||
.
Menulis
Penjelasan dan Syarat Ketentuan - kebutuhan buku teks pelajaran - Juni 2012
A. Penerbit
1. Menyerahkan salinan (fotokopi) berkas:
a. Surat Izin Usaha Bidang Penerbitan Buku yang diterbitkan oleh instansi yang berwenang.
b. Nomo Poko Wajib Pajak.
c. Akta Pendirian Perusahaan.
2. Menunjukkan berkas asli atau salinan yang dilegalisasi notaris pada saat pendaftaran.
3. Menyerahkan Surat Pernyataan Penulis atau Ahli Waris Penulis bila penulis telah meninggal dunia. Surat Pernyataan berisi pernyataan mengenai keaslian tulisan dan pernyataan tidak keberatan bukunya diajukan dalam penilaian. Surat Pernyataan ditandatangani di atas materai oleh penulis atau ahli waris buku teks pelajaran yang namanya tercantum di dalam buku teks pelajaran.
4. Menyerahkan Surat Pernyataan Kesanggupan menerbitkan buku teks pelajara dalam bentuk edisi revisi apabila ditetapkan layak oleh Menteri (ditandatangani di atas materai oleh Direktur Perusahaan).
B. Penulis
1. Menyerahkan langsung atau mengirimkan buku teks pelajaran (dummy) adan Surat Pernyataan tentang keaslian tulisan, tidak keberatan bukunya dinilai, Surat Pernyataan ditandatangani di atas materai.
2. Mengirimkan buku (dummy) dan berkas seperti tersebut pada butir 1 melalui Kilat Khusus atau jasa pengiriman lainnya paling lambat (cap pengiriman) tanggal 29 Juni 2012.
C. Penulis dan Penerbit
1. Menyerahkan riwayat hidup Penulis dan Editor (apabila buku disunting oleh editor substansi). Riwayat Hidup berisi informasi mengenai:
a. Data pribadi penulis dan editor (nama lengkap dengan gelar akademis, alamat rumah, alamat kantor, nomor telepon, nomor telepon seluler, dan alamat e-mail jika ada).
b. Riwayat pendidikan dan pelatihan.
c. Riwayat pekerjaan dan pengalaman (dalam penulisan dan/atau penyuntingan buku).
2. Melampirkan fotokopi identitas diri (KTP) Penulis dan Editor.
3. Menyerahkan buku teks pelajaran yang diajukan dalam penilaian sebanyak enam (6) eksemplar setiap jilidnya (4 eksemplar dngan kulit buku tanpa identitas penulis dan penerbit, 2 eksemplar dengan kulit buku beridentitas lengkap).
KETENTUAN PENGAJUAN BUKU TEKS PELAJARAN YANG AKAN DINILAI
1. Buku teks pelajaran disusun dengan berpedoman pada Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran yang ditetapkan BSNP dan mengacu pada Standar Isi yang berlaku.
2. Buku teks pelajaran yang diserahkan berupa buku jadi atau naskah siap cetak (dummy).
3. Khusus untuk buku teks pelajaran bahasa Jerman dan Bahasa Mandarin, wajib dilengkapi dengan CD audio untuk materi mendengarkan.
4. Bagi penulis perseorangan dapat mengajukan satu (1) jilid buku teks pelajaran atau lebih.
5. Buku teks pelajaran disusun minimal oleh dua orang yang salah satunya adalah dosen/ahli bidang studi terkait.
6. Bagi penerbit, buku teks pelajaran diserahkan lengkap jilidnya sesuai dalam daftar di atas per jenjang pendidikan dan setiap penerbit hanya dapat mengajukan satu (1) seri buku teks pelajaran.
7. Buku yang diajukan melalui jalur penerbit tidak diperbolehkan diajukan melalui jalur penulis perseorangan (atau sebaliknya).
8. Buku teks pelajaran disusun berdasarkan tingkat kelas (satu jilid buku untuk satu tingkatan kelas) seperti tampak dalam tabel di atas, kecuali untuk Sekolah Menengah Kejuruan.
9. Buku teks pelajaran yang diajukan oleh penerbit atau penulis perorangan agar melampirkan daftar rujukan halaman yang berisi uraian SK/SD per mata pelajaran yang ditulis, dalam lembar tersendiri dan terpisah dari buku.
10. Jumlah halaman buku teks pelajaran yang diajukan untuk setiap jilid adalah sebagai berikut.
a. SD minimal 100 halaman, maksimal 150 halaman.
b. SMP minimal 150 halaman, maksimal 200 halaman.
c. SMA/SMK/MA minimal 200 halaman, maksimal 300 halaman.
d. SMK (Program Produktif) minimal 150 halaman, maksimal 250 halaman.
PENJELASAN
1. Standar Isi dapat diakses melalui situs internet di www.bsnp-indonesia.org.
2. Naskah siap cetak (dummy) harus sudah mencerminkan fisik buku teks pelajaran pada saat diproduksi massal (mencakup desain cover dan isi, format buku, ilustrasi, sistem cetak, dan penjilidan).
3. Penilaian akan dilakukan dengan suatu mekanisme yang ditetapkan BSNP dan mengacu pada Standar Penilaian Buku Teks Pelajaran. Standar Penilaian Buku Teks Pelajaran dapat diakses melalui situs internet Badan Standar Nasional Pendidikan ( www.bsnp-indonesia.org ).
4. Keputusan Hasil Penilaian BUku Teks Pelajaran tidak dapat diganggu gugat. Buku Teks Pelajaran yang tidak lulus (TL) tidak akan dikembalikan.
5. Pembelian hak cipta buku teks pelajaran yang telah dinyatakan memenuhi syarat (lulus penilaian), akan ditetapkan dan diumumkan tersendiri.
.
1. Buku teks pelajaran disusun dengan berpedoman pada Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran yang ditetapkan BSNP dan mengacu pada Standar Isi yang berlaku.
2. Buku teks pelajaran yang diserahkan berupa buku jadi atau naskah siap cetak (dummy).
3. Khusus untuk buku teks pelajaran bahasa Jerman dan Bahasa Mandarin, wajib dilengkapi dengan CD audio untuk materi mendengarkan.
4. Bagi penulis perseorangan dapat mengajukan satu (1) jilid buku teks pelajaran atau lebih.
5. Buku teks pelajaran disusun minimal oleh dua orang yang salah satunya adalah dosen/ahli bidang studi terkait.
6. Bagi penerbit, buku teks pelajaran diserahkan lengkap jilidnya sesuai dalam daftar di atas per jenjang pendidikan dan setiap penerbit hanya dapat mengajukan satu (1) seri buku teks pelajaran.
7. Buku yang diajukan melalui jalur penerbit tidak diperbolehkan diajukan melalui jalur penulis perseorangan (atau sebaliknya).
8. Buku teks pelajaran disusun berdasarkan tingkat kelas (satu jilid buku untuk satu tingkatan kelas) seperti tampak dalam tabel di atas, kecuali untuk Sekolah Menengah Kejuruan.
9. Buku teks pelajaran yang diajukan oleh penerbit atau penulis perorangan agar melampirkan daftar rujukan halaman yang berisi uraian SK/SD per mata pelajaran yang ditulis, dalam lembar tersendiri dan terpisah dari buku.
10. Jumlah halaman buku teks pelajaran yang diajukan untuk setiap jilid adalah sebagai berikut.
a. SD minimal 100 halaman, maksimal 150 halaman.
b. SMP minimal 150 halaman, maksimal 200 halaman.
c. SMA/SMK/MA minimal 200 halaman, maksimal 300 halaman.
d. SMK (Program Produktif) minimal 150 halaman, maksimal 250 halaman.
PENJELASAN
1. Standar Isi dapat diakses melalui situs internet di www.bsnp-indonesia.org.
2. Naskah siap cetak (dummy) harus sudah mencerminkan fisik buku teks pelajaran pada saat diproduksi massal (mencakup desain cover dan isi, format buku, ilustrasi, sistem cetak, dan penjilidan).
3. Penilaian akan dilakukan dengan suatu mekanisme yang ditetapkan BSNP dan mengacu pada Standar Penilaian Buku Teks Pelajaran. Standar Penilaian Buku Teks Pelajaran dapat diakses melalui situs internet Badan Standar Nasional Pendidikan ( www.bsnp-indonesia.org ).
4. Keputusan Hasil Penilaian BUku Teks Pelajaran tidak dapat diganggu gugat. Buku Teks Pelajaran yang tidak lulus (TL) tidak akan dikembalikan.
5. Pembelian hak cipta buku teks pelajaran yang telah dinyatakan memenuhi syarat (lulus penilaian), akan ditetapkan dan diumumkan tersendiri.
.
Subscribe to:
Posts (Atom)






